• طه حسين عميد الأدب العربي

عميدِ الأدبِ العربيِّ الدكتور طه حسين الذي توفي في العام 1973 بعدَ أنْ تركَ لنا ثروةً أدبيةً كبيرةً. ولعلكم تعرفون أنَّ طه حسين المولود في العام 1889 أُصيبَ في الرابعةِ من عمرِهِ بالرمد أثناءَ إقامتِهِ مع أسرتِهِ في قرية الكيلو بمحافظةِ المنيا بصعيدِ مصر.

• المربي الناجح: ما هي صفاته؟

كل إنسان يستطيع أن يكون أباً، غير أنه ليس كل إنسان يستطيع أن يكون مربياً واعياً على قدر المسؤولية المناطة به، فما هي السمات الواجب توافرها في شخصية الأب المؤثر.

• التوحد عند الأطفال: كيف نلاحظه وكيف نتعامل معه؟

         التوحد اضطراب يصيب الطفل ويجعله منطويًا على ذاته مما يؤدي إلى صعوبة التواصل في العلاقات الاجتماعية مع قلة الاهتمام بالعالم المحيط به، يؤكد الباحثون أن أسباب هذا المرض عضوية وليست نفسية.

• لماذا تربي ولدك؟

أنت تربي ابنك لأنك محاسب عنه يوم القيامة؛ فأنت كأب تحمل فوق كاهلك همّين؛ هم نفسك ونجدتها من النار، وهم أهلك ونجدتهم كذلك من عذاب السعير، يقول الله جل وعلا: (يا أيها الذين آمنوا قوا أنفسكم وأهليكم ناراً وقودها الناس والحجارة عليها ملائكةٌ غلاظٌ شدادٌ لا يعصون الله ما أمرهم ويفعلون ما يؤمرون) [التحريم: 6].

• قصص الأطفال: الصبي الذي لا يخاف

         صبي صغير لا يخشى شيئاً يقول له أبوه:

         - انتبه !

         - تقول له أمه :

         - انتبه !

         يقول له جده :

         - الكلب يمكن أن يعضك. أنت لا تعرفه.

• من الإنطوائية إلى الفلتان

يقول أحد الآباء أن تحولاً شديدًا طرأ على ابنه فجأة، فقد كان من المتفوقين في دراسته، حتى بداية العام الدراسي الحالي، ولكن تبدل حاله، فتراجع مستواه، وتغيرت بعض سلوكياته، وبدأ يهتم بأشياء لم تكن تشغله من قبل، بل كان ينظر إليها أنها من توافه الأمور.

• إنتبه قبل أن يصبح إبنك الذكي مدللاً

إنها نعمة من الله -سبحانه وتعالى- أن يرزقك بطفل ذكي ونابه، ولكن الكثير من الآباء وبممارساتهم التربوية الخاطئة يدمرون هذه الموهبة
ويدفعونها في الطريق الخاطئ.

• مشكلة التصرفات العدوانية عند الأطفال: ألوقاية والحلول

كثير من الأطفال الذين تقل أعمارهم عن ست سنوات يتصرفون بعدوانبة: يقذفون الألعاب أو يندفعون نحو أهداف يريدون تحطيمها بفعل الإحساس بالكبت أو بالغضب، أو بكل بساط، لمجرد إثارة الشغب. لماذا؟

• قصص الأطفال: حبل الكذب قصير

         في صباحِ أحدِ الأيّام تردّدت امرأةٌ في شراءِ الخوخِ بسببِ ثمنهِ المرتفعِ، ثم اختارتْ عشرَ خوخاتٍ بحيثُ يحصلُ كلّ فردٍ من عائلتها على حبّتين. عادتْ إلى المنزلِ وغسلتْ ثمارَ الخوخِ ووضعتها في صحنٍ قرب النافذةٍ وأخبرتْ عائلتَها أنّها ستقدّم الخوخَ إليهم بعد تناولِ الغداءِ.

• سلوكات تسيء للأطفال شائعة في البيوت والمدارس

     

هناك العديد من أشكال الإساءة العاطفية الشائعة في منازلنا، ونقوم بها كآباء وأمهات مع أطفالنا أو كأساتذة مع طلابنا دون أن ننتبه لها أو نشعر بها، حتى إنها في بعض الأحيان تكون جزءًا من حياتنا ولا نعطيها أهمية، كما إننا لا نكلف أنفسنا حتى بالتفكير بها بعمق او بآثارها، وقد يعود ذلك لأسباب عديدة  منها أنها تكون أحيانًا جزءًا من تنشئتنا أو لعدم وجود وعي كامل بها وبآثارها المدمرة على الأطفال.

• الأبناء يقلدون الآباء

     

 جلس جماعة من الرجال والنساء في إحدى قاعات الانتظار، شد انتباههم طفل صغير، ربما يكون عمره سنة، أو سنة وبضعة شهور، رسم البهجة على وجوه الحاضرين بحركاته وضحكاته وخفة ظله، ولكنه كان يكرر حركتين من وقت لآخر...

• الأولاد الذين لا يستطيعون الابتعاد عن أهلهم

صورة الطفل الذي يتعلق بثوب أمه كغريق يتشبث بخشبة خلاص، بينما تحاول إعداد الطعام أو الخروج من المنزل، ليست مجرد صورة وهمية بالنسبة للعديد من الأهل، بل هي مظهر متعب عاطفياً يلقى بثقله على الحياة اليومية.

• قصص الأطفال: الملك والفلاح

عاش في أحد العصور ملك عادل، أراد أن يختبر أهل مملكته، فوضع بالتعاون مع حاشيته صخرة كبيرة في وسط الطريق، ثم كَمَنَ بين الأشجار يراقب أفراد الرعية الذين يمرون من ذلك الطريق.

• مشكلة حب التملك عند الأطفال: الوقاية والحلول

   عبارة "هذا لي" هي كلمة السر التي يستعملها الأطفال ليذّكروا بعضهم بعضًا، وليذّكروا الكبار بأنهم يملكون عالمهم وبأنهم مهمون بما يكفي للتمتع بحقوق الملكية متى يشاؤون وكما يشاؤون.

• عفوًا يا أبي.. أقنعني أولاً

الإقناع محور هام من محاور التربية، والإنسان الذي يقنع بحكمة ما يفعل يكون أوثق وأخلص لما يفعل. والأبناء الذين نشأوا في بيئة فرعونية تعتمد مبدأ (ما أريكم إلا ما أرى) يتصفون بشخصية هشة وعزيمة واهية لا تحرك ساكنًا.

• إحترم مشاعر ابنك

عندما يصرخ ولدك لأن لعبته كسرت، أو تبكي ابنتك لأنها فقدت دميتها، يجب أن تتقبل مشاعرهما الحزينة ولا تُسَفِّهْ من مقدار ما يعانونه. فبالنسبة لهم ضاع وتحطم ترياق السعادة الذي يجعلهم هانئين، يجب عليك حين ترى أحدهم حزينًا أن تتقبل حزنه وتتفهم مشاعره بل وتحترمها.

• تصابَ مع ولدك

كلم ابنك بأسلوبه، ناقشه بمفرداته، دع خيالك يعانق خياله، استخدم نفس طريقته، أو اصبغ طريقتك بالطريقة التمثيلية التي يحبها الأطفال، لا يتنافى هذا أبدًا مع احترامه وتقديره لك، لقد كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يحني ظهره ليمتطيه حفيداه (الحسن والحسين) رضي الله عنهما، وكان الصحابة يدخلون عليه وهو يحملهما فوق ظهره كالفرس بلا خجل أو تحفظ.

• قصص الأطفال: دُبُّ عبدالله عِلاجٌ للخَجَل

        عَبْدُالله صَبيّ فِي السّابعَةِ، لَمّاحْ وَذَكِي لَكِنّهُ يَشْعُر أَنّه مِثْل نَخْلَةٍ وَحِيْدَة مَزْرُوعَة بصحرَاء شَاسِعَة.. لاَ يُصَادِق غَير نَفْسه.. يَتكَوّم عَلَى حُزنِه مِثْل طَائِر مَالِك الحَزينْ.. لَيس لَدَيهِ أَصْدِقَاء..

• تعلّم أساليب تربية الأبناء من "سورة يوسف"

   يمكننا الاستفادة من الفوائد اليوسفية التي ذكرت في قصة يعقوب عليه السلام مع أولاده في القرآن الكريم، وهي منهج تربوي عظيم، فيوسف عليه السلام لديه أحد عشر أخًا... واحد من أمه وعشرة إخوة غير أشقاء من أم ثانية، وقد عاشوا في فلسطين، وذكر القرآن الكريم قصتهم لتكون دستورًا لمن ينشد التربية المتميزة وفيها فوائد كثيرة منها:

• المعلمون الأكفاء أساس المدرسة الناجحة

          إن هناك تسابقًا يجري في العالم اليوم للعناية بالأطفال وأساليب إعدادهم بشرط أن تكون البداية من الطفولة المبكرة، هذه العناية ليست مجرد رعاية طفل بل إعداد للمجتمع وتكوين لسلاح المستقبل، ولا يمكن أن يأتي من فراغ أو صدفة، أو ارتجالاً إنما وليد دراسات وإعداد طويل محسوب ومكفول له الإمكانات والضمانات التي تصل إلى الغاية المنشودة.

• الخوف عند الأطفال حسب المراحل العمرية: أسباب وحلول

   

جميعنا نخاف... كبيرًا وصغيرًا، وهذا شيء طبيعي، ولكنّ الشعور بالخوف والقلق عند الأطفال لا يكون شعورًا طبيعيًا فحسب وإنما هو شعورٌ ضروريّ لتطوّرهم أيضًا، فيعتاد الطفل على مواجهة التجارب المقلقة والمواقف العسرة التي سوف تواجهه طوال حياته.

• لا تتضايق من أسئلة ابنك

  إعلم أن الطفل يسأل حتى الضجر، لكني أعلم أيضًا أن الطفل الذي لا يسأل كثيرًا هو طفل غير طبيعي!! بل إن أساتذة التربية ينصحون بأن تنمي أنت ملكات التساؤل لدى طفلك، بأن تقول له: في رأيك كيف يعمل هذا المصباح؟ أو كيف تطير هذه الطائرة؟ ثم قل له: لماذا قلت كذا؛ وذلك لربط الأسباب بالنتائج؛ ولكي يعلم أن كل نوع من النتائج له مقدمات وأسباب، خاصة في المجالات التربوية والدينية والأخلاقية.

• 30 نصيحة لتحسين الذكاء عند الإنسان

  نشرت مجلة النيوزويك الأمريكية مقالاً علميًا حول ذكاء الإنسان وقد ورد في المقال 30 نصيحة طبية هامة لزيادة ذكاء الإنسان والتغلب على النسيان وزيادة قدرته على التذكر وتحليل المواقف التي تواجهه بشكل صحيح.

• قصص الأطفال: الأسد والقطة

 

        يُحكى أنه في يومٍ من الأيامِ، أمسك أسدٌ قطةً وهمّ بأكلِها.

          صرخت القطةُ: لماذا تريد أن تأكلني؟

          قال الأسدُ: لأنني أقوى منك وأكبر حجمًا.

• علم ابنك مهارات الحياة

     الحياة لم تعد كما كانت، طغت المادة وأصبحت كماليات الأمس ضرورات اليوم، وصار كسب العيش لا يحتاج للحد الأدنى من المهارات، بل يحتاج ذهنًا واعيًا يقتنص الفرصة إذا وجدها، ويصنعها إن لم يجدها.