• اضطرابات ما بعد الصدمة الفصام والاكتئاب

يقول (نيتشه): ”دوستويفسكي هو الوحيد الذي زادني معرفةً في علم النفس“. بالفعل، لطالما سمحت الشخصيات الأدبية باكتشاف تعقيدات النفس البشرية، إذ تداخل الجنون مع خيال بعض الأدباء كـ(موباسان) و(نيرفال) و(مارغريت دورا)، فباتوا محلّلين نفسيين يضفون شيئاً من غرابة الهلوسات والهستيريا على كتاباتهم.

• 10 نصائح لتذكر الأسماء

قال خبير الذاكرة العالمي (تشيستر سانتوس)، "عندما تتذكر اسم شخص ما، فإن هذا يوضح مدى اهتمامك به ويتيح لك بناء علاقة قوية معه، أما إن كنت تنسى الأسماء أو تدعو الأشخاص بأسماء غير أسمائهم، فهذا الأمر ينعكس سلباً على علاقاتك المهنية والشخصية".

• خرافة الإسقاط النجمي وتجربة الخروج من الجسد

ليس جديداً على عالمنا العربي إنتشار الخرافات والعلوم الزائفة فيه، ولعل أحد أشهر هذه الخرافات هي الإسقاط النجمي، وليس هناك سبب مقنع لانتشار هذه الخرافة بالذات دون غيرها.

• الخرس الاختياري

الخرس الاختياري حالة مرضية نفسية يعرفها أكثر أطباء النفس المختصين بالأطفال. يشخصونها على أنها الرفض الكامل للكلام خارج البيت، أو في غير محيط الأسرة أو الأقرباء.

• أطفالنا... مؤشر للتقدم!

من أين يبدأ التقدم؟

البعض يقول: التعليم هو البداية، فالمعرفة هي أداة التقدم، وأول وسائل المعرفة اتساع دائرة التعليم.

آخرون يقولون: بل العلم واكتساب التكنولوجيا، فالوعي بالحاجة إلى التقدم لا يصنع وحده القفزة المنشودة ولا بد من امتلاك الأدوات، وأدوات العصر علوم متقدمة تتمرد على الكثير من الأنماط التي عاشها الإنسان منذ بدء الخليقة. إنها تقدم، وعبر تكنولوجيا متطورة بديلا للمواد الطبيعية التي كنا نظن أنها تحكم اقتصاديات العالم.. بل.. إنها تدخل في تغيير المواصفات البيولوجية للإنسان، وتهجم على ما أسماه علماء من الغرب "خلق خلية حية أو كأس حي"، وهو ما ينكره الدين. وتنقصه كلمة السر "الروح".

فريق ثالث يربط التقدم بالاقتصاد.. بالبناء المادي وليس بالإنسان، بمقدار ما تتسع الثروة تزيد القدرة على امتلاك ناصية التقدم.

• ثمانية أعمار للإنسان من الطفولة حتى الكهولة

يمكن القول إن سلوكيات الإنسان مكتسبة في معظمها، أو لنقل إنها في أسوأ الأحوال خلقية عدلتها وبشكل كبير التأثيرات البيئية المعدلة للسلوك.

لا نريد أن نتعرض في هذا المقال للآليات الأساسية للتعلم، والتي يتم اكتساب السلوك من خلالها، فهذا موضوع مقال آخر، ولكن يمكن القول بوجود آليات ثلاث يتم من خلالها تعلم الاستجابة السلوكية.

• العنف الأسري بين الزوجين

يتجلى العنف بين الزوجين في أنماط السلوك الهادفة إلى تكريس سيطرة الواحد منهما على الآخر على الصعيد الجنسي أو الاجتماعي أو الاقتصادي، وذلك عن طريق إلحاق الأذى الجسدي أو المعنوي.

• العلاقات الأسرية وأثرها على الأبناء

من نافلة القول أن الأسرة من أهم عوامل التربية، فالخبرة الأسرية هي أول وأهم الخبرات التي يمر بها الإنسان في حياته، وربما يكون الدور الحاسم للأسرة في تشكيل سلوك الإنسان وفي بناء شخصيته من القضايا القليلة التي لا يختلف بشأنها الاختصاصيون في الأوساط الاجتماعية والنفسية والتربوية. والأسرة لا تشكل سلوك الفرد في مرحلة الطفولة المبكرة فحسب وإنما في مراحل النمو كلها.

• كسور الأسنان الأمامية عند الأطفال

السقوط على مقدمة الأسنان أو اصطدامها بقوة بأي جسم صلب.. أمر لاتتوقف خطورته على ما يحدث من أعراض وقتية يمكن ملاحظتها: كحدوث قطع بالشفة أو نزف من اللثة أو العبير عن الألم، بل له مخاطر خفية يمتد تأثيرها الضار بعيدا عن أعين المصاب والمحيطين به، وتنتهي عادة- إذا لم يتم اكتشافها وعلاجها بصورة صحيحة - بتشوه حاد في الأسنان خاصة، والوجه عموما.

• الصدام مع الطفل هل يمكن تفاديه؟

عندما يولد الطفل تكون ذاته غير متكونة ، وهي تبدأ في التكون بصورة تدريجية نتيجة للتفاعل مع محيطها وذوات الآخرين. إنه سلوك مكتسب يتكون قبل مرحلة البلوغ وتلعب فيه البيئة دورا مهما.

• طفل الروضة بين التكلم والتفكير

ما إن يبلغ الطفل الثالثة من عمره حتى يتحول فضوله، الذي كان يدعوه لتلمس كل شيء ومحاولة اكتشافه بحواسه، إلى صورة رمزية تأخذ طابع السؤال والاستفهام... إنها مرحلة الأسئلة التي تثيره للبحث عن كل ما هو غامض بالنسبة إليه وتستحثه لاكتشافه.

• التفوق الدراسي... هذا السهل الممتنع

مع بداية كل عام دراسي تلاحق الآباء والأبناء هذه الأسئلة... كيف يمكن أن يمر هذا العام بلا مشاكل دراسية؟ وكيف نضمن التفوق؟ وهل هناك وصفة جاهزة لهذا الأمر؟ .

• الخلافات بين الزوجين وكيف نتعامل معها؟

مثل الثمار الطيبة التي يمكن أن يدب فيها الفساد، تكون الحياة الزوجية، وهناك ما يمكن تحاشيه، وهناك ما يمكن عمله، حتى لا تفقد الثمرة طيبها.

يدب بالفشل أحيانا في الحياة الزوجية، وإحدى صوره الخلافات المتزايدة وإدمان الكراهية و"اللا تفاهم"، فينخر السوس في عظام هذه الحياة حتى تصبح هشة تخفف آلامها المسكنات، ولاسيما التضحية من أجل البقاء، والهدف استمرار الزواج شكلياً من أجل الأبناء.

• لماذا نخاف من سنوات عمرنا

لاشيء يرعب غالبية النساء أكثر من مرور سنوات العمر، لماذا ؟ وكيف لسبيل إلى التغلب على هذا الهاجس ؟...

من الأفكار السائدة عن النساء أنهن يخفين عددا من سنوات أعمارهن. تقول هذه الفكرة إن المرأ ة إذا بلغت الثلاثين، تدعي أنا في الخامسة والعشرين. وإذا بلغت الأربعين، تقول إنها في الخامسة والثلاثين. وإذا اقتربت من العام الخمسين ادعت أنها لاتزال في الأربعين.

• مشكلات الرضاعة الطبيعية

أكدت جميع الأبحاث الطبية الواردة من كل دول العالم ضرورة الرضاعة الطبيعية أهميتها بالنسبة للطفل والأم. وأصبح هذه الدول من يدعو إلى الرضاعة من ثدي الأم، ما دام فيها إنقاذ لحياة الأبناء ومستقبلهم، لكن هذه الوسلية لمنقذة يحدث أن تكتنفها مشكلات.. ترى ما هي وما علاجها؟.

• كيف تصبح القراءة حباً عائلياً؟

"سأجعلك يا بني تحب الكتاب.. كما تحب أمك وأكثر".. هذه العبارة منقوشة على جدار فرعوني قديم.. وهي تؤكد السعي الإنساني منذ فجر التاريخ نحو العلم والمعرفة.

• الطفل والتعبير بلغة الجسد

ربما لا يستطيع الطفل أن يعبر بلغة الكلام ولكنه يعبر بجسده عن كل الانفعالات التي يحس بها ، وإذا فهمنا هذه اللغة أمكننا أن نعرف الكثير عن تصرفات وسلوك الأطفال. إن لغة الجسد أكثر فاعلية من لغة الكلام ، ويقول علماء النفس إنه في أي حديث بين اثنين يتم نقل نصف المعنى تقريبا من خلال اللغة غير المحكية .

• عوز الحديد عند الأطفال

يعتبر عوز الحديد مشكلة شائعة في العالم - لا سيما الثالث - إذ يصيب ربع سكان الكرة الأرضية (حوالي ملياري إنسان).. سواء أكان ذلك بسبب الفقر، أم بسبب سوء التغذية في مجتمع غني لكنه لا يختار الأغذية الصحيحة. ولتعلق ذلك بصحة أطفالنا، طاقة المستقبل، فإننا نلقي عليه مزيدا من الضوء.

• الآباء يهاجرون والأبناء يتأثرون

تهاجر الطيور بحثا عن أرزاقها وقد لا تعود أو تعود لتجد عشها تذروه الرياح.. وكذلك البشر لا بد دائما من ثمن للغربة.

• عقدة أوديب... وعالم الطفولة

متى يستيقظ الحافز الجنسي داخل بنية الطفل الصغيرة؟ وهل يحب الطفل أمه ويكره أباه؟ وما الذي كان يعنيه عالم النفس "فرويد" بالضبط وهو يتحدث عن "عقدة أوديب"؟

• طب نفسي.. ضد الطب النفسي

يعترف الكثيرون من العاملين بالطب النفسي بأن هناك مناطق كثيرة ينقصها المزيد من الضوء في ممارستهم لهذا التخصص، كما أن هناك مناطق في هذا العلم ووسائل علاجية تستحق المراجعة. ومن بين صفوف الأطباء النفسيين لمع اسم "لانج" و"ساز" كمعارضين للكثير من وسائل ومفاهيم هذا التخصص حتى باتت تنسب إليهما مدرسة تسمى "المدرسة المضادة للطب النفسي ".. فماذا عن ذلك التضاد، وتلك المفارقة؟!.

• طفلي يكره مدرسته.. لماذا؟

يكره عديد من أطفالنا الذهاب إلى مدارسهم، وبالتالي يهملون استذكار دروسهم. وتكمن وراء هذه المشكلة أسباب قد يكون منها المعاناة التي يلقاها الطفل من أسرته أو مدرسته.

• الطفل قليل الانتباه وكثير الحركة

ليس من الصعب على الأهل والمدرسين أن يكتشفوا طفلا يعاني من قلة الانتباه وكثرة الحركة ولكنهم لا يعرفون لماذا أو كيف يجب التعامل مع هذا النوع من الأطفال؟!.

• صحة أطفالنا والعادات الخاطئة...!!

الآباء والأمهات يضجون من أحوال أبنائهم الصحية التي لا تريحهم .. ومن الغريب في هؤلاء الأبناء يبالغون في تنفيذ القواعد الصحية لدرجة تضر بهم.. ويساعد على ذلك ما نشاهده على شاشات التلفزيون من رسائل تحث على الحفاظ على الصحة وخاصة للأطفال والمراهقين.. لكن عادة ما يخطئ هؤلاء استقبـال الرسائل التي تجرهم إلى المبالغات!

• كيف تُنَمِّين في طفلك ملكة التفكير

عندما يولد الطفل تكون حواسه نشطة وقادرة على اكتشاف البيئة حوله، وهذه الحواس - بدرجة ما - تمكنه من امتصاص كل ما يصل إليه من معلومات، وبالتدريج يأخذ في تنظيم هذه المعلومات وترجمتها، ويبدو العالم أمامه وكأنه يطل عليه من ثقب يتسع قليلا قليلا.